O Inglês na Educação Infantil
AUTOR
Professor Paulo Sérgio Soares Fernandes
ORIENTAÇÃO
Coordenadora Amanda Weridyana Uller
CORREÇÃO
Igor Antônio Barreto
Trabalhando com as turmas da educação infantil percebemos que as crianças conseguem aprender com maior facilidade. Nesse sentido, é importante salientar que o universo infantil, volta-se a atividades ou trabalho voltados a criatividade, curiosidade, experimentos, expressão, sentidos, exploração, imaginação, comunicação, convivência / socialização, emoção e afetividade.
Pensando nisso, trabalhamos com uma segunda língua na sala de aula, o inglês, aprimorando assim a linguagem, bem como o conhecimento de mundo dos pequenos. A professora língua inglesa tem por objetivo fazer com que o estudante explorar as diferentes palavras, sons e formas do uso das duas línguas e estimular as trocas comunicativas entre professor, aluno e colegas.
A Base Comum Curricular também propõe a imersão da cultura e da linguagem na educação infantil. Assim, o inglês é visto como uma experiência na aprendizagem, para que desde cedo as crianças tenham contato com a língua e se familiarizem. Esta, poderá auxiliá-los num futuro vestibular, numa viagem, num trabalho ou num novo lugar de moradia.
Desta forma, realizamos uma atividade lúdica, na disciplina de inglês com a turma do maternal II. A ideia do projeto foi apresentar a música ‘’Yellow Submarine’’ dos Beatles para o Maternal II e incentivar as crianças a cantarem o refrão juntos. Eles aprenderam super rápido. A atividade seguiu e nesse momento as crianças pintaram o ‘submarine’ de ‘yellow’, com tintas guache - o submarino foi feito através de recortes de papelão reciclado.
Para encerrar, ele foi montado, com a colagem das partes, além de mais uma vez as crianças cantarem a música com o meio de transporte pronto. Essa é a melhor parte: as crianças aprendem brincando! Essa atividade também foi reforçada na aula de revisão de inglês, onde os alunos, fizeram o seu ‘submarine yellow’.
Professor Paulo Sérgio Soares Fernandes
ORIENTAÇÃO
Coordenadora Amanda Weridyana Uller
CORREÇÃO
Igor Antônio Barreto
Trabalhando com as turmas da educação infantil percebemos que as crianças conseguem aprender com maior facilidade. Nesse sentido, é importante salientar que o universo infantil, volta-se a atividades ou trabalho voltados a criatividade, curiosidade, experimentos, expressão, sentidos, exploração, imaginação, comunicação, convivência / socialização, emoção e afetividade.
Pensando nisso, trabalhamos com uma segunda língua na sala de aula, o inglês, aprimorando assim a linguagem, bem como o conhecimento de mundo dos pequenos. A professora língua inglesa tem por objetivo fazer com que o estudante explorar as diferentes palavras, sons e formas do uso das duas línguas e estimular as trocas comunicativas entre professor, aluno e colegas.
A Base Comum Curricular também propõe a imersão da cultura e da linguagem na educação infantil. Assim, o inglês é visto como uma experiência na aprendizagem, para que desde cedo as crianças tenham contato com a língua e se familiarizem. Esta, poderá auxiliá-los num futuro vestibular, numa viagem, num trabalho ou num novo lugar de moradia.
Desta forma, realizamos uma atividade lúdica, na disciplina de inglês com a turma do maternal II. A ideia do projeto foi apresentar a música ‘’Yellow Submarine’’ dos Beatles para o Maternal II e incentivar as crianças a cantarem o refrão juntos. Eles aprenderam super rápido. A atividade seguiu e nesse momento as crianças pintaram o ‘submarine’ de ‘yellow’, com tintas guache - o submarino foi feito através de recortes de papelão reciclado.
Para encerrar, ele foi montado, com a colagem das partes, além de mais uma vez as crianças cantarem a música com o meio de transporte pronto. Essa é a melhor parte: as crianças aprendem brincando! Essa atividade também foi reforçada na aula de revisão de inglês, onde os alunos, fizeram o seu ‘submarine yellow’.
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