Colégio Integração

Professora Elena Maria Dombrovski e Professor Luiz Felipe Biuk. Coordenação Amanda Weridyana Uller. 3° ano. Colégio Integração. O projeto “Pequenos Cientistas - Pelas lentes do laboratório”, surgiu com o intuito de inserir os alunos do 3º ano do ensino fundamental I em práticas laboratoriais supervisionadas pelo professor Luiz Felipe. O objetivo desse projeto é ensinar o conteúdo de ciências de uma maneira dinâmica aos alunos, apresentando a importância do uso tanto de ambientes formais de ensino, como o laboratório na escola, quanto ambientes informais, como visitas de campo, permitindo, dessa forma, um aprendizado teórico/prático. O projeto busca introduzir os alunos à ciência e ao método científico nos anos iniciais do ensino fundamental. Tal proposta é crucial para o desenvolvimento cognitivo e crítico dos estudantes. A inserção dos alunos no laboratório escolar possibilita uma compreensão mais contextualizada do funcionamento do mundo ao seu redor, cultivando a sua curiosidade e o

Professoras Adriane Aparecida Alves e Liziane Almeida de Lara, 1° ano A e B. Colégio Integração. Na semana do dia 20 a 25 de maio de 2024 os alunos do 1° ano A e B do Colégio Integração, realizaram a atividade: Descobrindo palavras usando copinhos descartáveis e lanterna. Onde puderam formar palavras e realizar a leitura delas, de forma divertida. No primeiro momento da aula o professor relembrou algumas famílias silábicas que os estudantes já haviam estudado até o momento. A atividade foi realizada em duas aulas de 50 minutos cada, para que todo os alunos pudessem participar. O professor formou duplas e cada aluno recebia uma lanterna e deveriam escolher um copinho com uma sílaba, para assim formar palavras. Os estudantes colocavam a lanterna na parte de dentro do copinho, que estava com uma sílaba colada em papel transparente na outra parte do copo. Dessa forma, quando apontado a lanterna dentro do copinho para a parede da sala de aula, a sílaba aparecia refletida na parede. Os outro

Professora Tayane de Freitas, 2°s, 3°s, 4°s e 5°s anos. Colégio Integração. Imagina reescrever uma história, montar o seu próprio livrinho e, em seguida, conhecer pessoalmente uma autora de livros infantis? Essa foi uma das ações do Projeto de Leitura que ocorre no Colégio Integração, semanalmente e com turmas do Ensino Fundamental I. Em um primeiro momento, as turmas do 2º ao 5º, participaram de uma Contação de Histórias, um conto fantástico. Após a história contada, o passo seguinte para cada aluno foi reescrever a história que ouviram de maneira livre (utilizando linguagem verbal e não-verbal). Expostos os livros, chegou a hora de conhecer, pessoalmente, uma escritora de Literatura Infantil, Jacqueline de Mattos. Jacqueline é escritora ponta-grossense e já publicou 9 livros infantis, além de escrever crônicas. Durante duas tardes, a escritora visitou as turmas participantes do Projeto contando sua trajetória como escritora, fazendo contação de histórias e respondendo as dúvidas dos

Professora Elena Maria Dombrovski, 3º ano ensino fundamental I. Colégio Integração. Em um dos conteúdos das nossas aulas, abordamos o tema ‘’Valores e atitudes’’, onde os alunos tinham como objetivo principal do trabalho compreender por meio de uma vivência cotidiana valores e atitudes essenciais para a convivência harmoniosa, para embasar e nortear as discussões em sala, revimos os conceitos sobre ‘’persistência’’, onde percebe-se que persistir é o ato de não desistir fácil. Esse valor é muito importante quando definimos nossos objetivos, pois ser persistente nos ajuda a alcançar nossas metas, e aprendemos também sobre o ato da solidariedade que é um ato de bondade e compreensão com o próximo ou um sentimento: dispor-se a ajudar, solucionar ou amenizar um problema. Pensando no conteúdo, entramos no assunto referente a grande tragédia que ocorreu nos últimos dias no Rio Grande do Sul, as crianças relataram tudo o que estavam assistindo nos jornais e internet, com isso pudemos colocar