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Mostrando postagens de novembro, 2022

A máquina de calcular: aprendendo a matemática por meio da diversão com recursos didáticos.

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AUTORA Professora Elena Maria Dombrovski Orientação: Amanda Weridyana Uller A matemática tornou-se atraente para os alunos do primeiro ano do fundamental I, isso ocorreu de uma maneira eficaz, divertida e criativa no processo de ensino aprendizagem com as operações matemática básicas de soma e subtração.

UTILIZAÇÃO DE PLANTAS E ANIMAIS REGIONAIS PARA A CRIAÇÃO DE DESENHOS CIENTIFICOS

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AUTOR Professor: Leonardo Maczenski Neto Orientação: Amanda Weridyana Uller As aulas sobre cadeias e teias alimentares mostram aos alunos como os seres vivos se organizam na natureza, um se alimentando do outro. É muito comum utilizar plantas e animais das savanas africanas, do pantanal brasileiro, e muitas vezes, a riquíssima fauna e flora dos Campos Gerais é deixada de lado. Os desenhos científicos são ferramentas muito utilizados pelos pesquisadores dentro das ciências, pela sua riqueza em detalhes, várias vezes, superando até mesmo as fotografias. Estes artistas fazem uso principalmente de papel e lápis, pela sua facilidade de transporte e as obras podem ser criadas dentro da floresta, ou seja, sem necessidade de retirar a planta ou animal de seu habitat, contribuindo para a conservação e o respeito a essas espécies.

Trabalho com músicas no ensino de inglês (do maternal I ao pré II)

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AUTORA Professor Nicholas Rosa Coordenadora: Amanda W. Uller. Desenvolvimento das atividades No ensino de idiomas para a educação infantil, há constante busca por atividades que facilitem o engajamento dos alunos com os conteúdos. Tratando-se do ensino de inglês especificamente, há grande variedade de músicas que não só envolvem vocabulário básico, mas também estão presentes no quotidiano de grande parte das crianças nas versões traduzidas ou até mesmo no próprio inglês. Esse reconhecimento daquilo que é familiar ajuda no estímulo para o desenvolvimento das atividades, o que por sua vez também estimula aqueles que talvez não conheciam as canções, e agora querem participar do que está acontecendo em sala de aula.

Família e escola construindo o conhecimento sobre as formas geométricas.

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AUTORAS Jennifer Custódio e Letícia Mainardes. Professoras Colégio Integração, Pré I A e B. Orientação: Amanda Weridyana Uller. A participação da família no processo educacional é muito importante, pois a construção em conjunto se torna algo muito significativo para o aluno e isso faz com que ele chegue mais facilmente até a aprendizagem, além disso, contribui despertando o interesse, a motivação e os deixa mais seguros para ir em busca do conhecimento, quando a escola e família caminham juntas a aprendizagem flui melhor chegando assim ao desenvolvimento pleno. Sabendo disso, para introduzir o conhecimento sobre as figuras geométricas as turmas do Pré 1 A e B do Colégio Integração, construíram um robô utilizando materiais recicláveis os quais deveriam conter formas geométricas em seu corpo, essa construção ocorreu em casa como forma de tarefa, sendo necessário o auxílio das famílias. Já na escola, primeiramente, foi feito uma exposição em sala de aula, após isso, cada aluno pode contar